今天刷到一个讨论“符号”的帖子，还挺有意思，我也来凑个热闹，说说我是咋理解的。
我看到“符号”这俩字，第一反应就是数学符号，加减乘除啥的。后来一想，不对，生活中到处都是符号，红绿灯是符号，各种指示牌也是符号，甚至连表情包都是符号。
为弄明白啥是符号，我还特意去网上搜搜。这一搜，发现关于“符号”的说法还真不少。
有人说，符号就是个记号，用来标记东西的。比如，你去超市买东西，商品上贴的条形码就是一种符号，扫一下就知道是啥、多少钱。
还有人说，符号是大家约定好的一种交流工具。最典型的就是语言，我说“苹果”，你就知道我说的是这就是一种符号。想想也是，要是没有这些约定好的符号，咱俩都没法交流。
我是咋一步步理解符号的：
- 从具体到抽象：
我只能想到一些具体的符号，比如路标、数字、字母。后来慢慢发现，符号可以很抽象，比如一个微笑的表情，就能代表“开心”这种情绪。这就是从具体到抽象的过程。
- 从单一到多样：
我以为符号就是个简单的标记。后来发现，符号的功能可多，它能传递信息，能表达情感，甚至能代表一种文化。比如，中国的“福”字，就是一个很有代表性的符号。
- 从被动接受到主动创造：
以前，我都是被动地接受别人创造的符号。我发现自己也能创造符号，比如在聊天时发个自创的表情包，或者给自己的小发明设计一个独特的logo。这种感觉还挺酷的。
我对符号的理解，就是从一个个具体的东西，慢慢抽象成一个概念，然后再把这个概念应用到更广阔的范围里。我再看到“符号”这两个字，脑子里出现的就不仅仅是加减乘除，而是一个更丰富、更多元的世界。
你看，我今天分享的这个过程，像不像咱们平时学东西的一个过程？从一头雾水到慢慢清晰，从被动接受到主动探索。我觉得这就是学习的乐趣所在！